Зміст

1.Загальні положення
2. Система фахової передвищої освіти
3.Управління у сфері фахової передвищої освіти
4.Забезпечення якості фахової передвищої освіти
5.Заклади фахової передвищої освіти
6.Управління закладом фахової передвищої освіти
7. Доступ до фахової передвищої освіти, прийом, відрахування, переривання навчання, поновлення і переведення осіб, які навчаються у закладах фахової передвищої освіти
8. Організація освітнього процесу
9. Практична підготовка
10 Атестація здобувачів фахової передвищої освіти
11.Учасники освітнього процесу
12. Фінансово-економічні відносини у сфері фахової передвищої освіти
13.Міжнародне співробітництво
14. Порядок формування та розміщення державного замовлення на підготовку фахівців
Список використаних джерел


Популярні дописи з цього блогу

Де має бути розміщена інформація щодо видачі документів про здобуття фахової передвищої світи?

Інформація про видані документи про освіту вноситься закладами фахової передвищої освіти (крім закладів фахової передвищої військової освіти, закладів фахової передвищої спеціалізованої військової освіти) до Єдиної державної електронної бази з питань освіти [2].
Читати далі »

Хто складає середньостроковий прогноз?

Середньостроковий прогноз складається Мінекономіки на підставі даних, наданих Держстатом, з урахуванням пропозицій інших центральних органів виконавчої влади, Ради міністрів Автономної Республіки Крим, обласних, Київської та Севастопольської міських держадміністрацій, Національної академії наук, галузевих національних академій наук, інших бюджетних установ, Спільного представницького органу репрезентативних всеукраїнських об’єднань профспілок на національному рівні, Спільного представницького органу сторони роботодавців на національному рівні [16] .
Читати далі »

Який орган регламентує порядок виготовлення та видачі документів про фахову передвищу освіту?

Порядок виготовлення, видачі та обліку документів про фахову передвищу освіту, вимоги до їх форми та/або змісту затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки [2].
Читати далі »